2024年08月13日
本報訊 杜曉琳 李元 記者 郭小宇 報道 靖宇縣深入貫徹落實黨的教育方針，緊盯辦好人民滿意的教育總目標，持續在教育人才引進培養和激勵創新方面探索新模式，不斷建強教育人才隊伍，為鄉村振興提供強有力的人才支撐。
高位部署對接，構建有利于人才脫穎而出的選拔機制。按照自主培養和重點引進并重的思路，靖宇縣努力攻克重點高校優秀教師人才少的難題，統籌全縣教師隊伍空余編制，充分發揮用人單位自主權，走好引才“先手棋”，構建高校人才回引鏈條。成功對接東北師范大學、長春師范大學、吉林師范大學等省內七所高校開展“進校園”免筆試事業編招聘，為縣幼兒園、縣實驗小學、縣第一參場學校、縣第一職業高級中學等學校精選輸送優秀師范人才39人。縣教育局積極開展校園走訪，以“項目化”就業形式與長春師范大學開展校地合作，通過“確定用人需求、開展專項培訓、學生頂崗實習、開展崗前培訓”等一系列舉措帶動大學生留靖宇就業。
精準施策育才，開創有利于學生多元成長的發展路徑。該縣改變各學段傳統教育教學理念，從以教師為中心向以學生為中心轉變、以統一模式培養向以個性需求培養轉變，為學生全面發展和個性化成長厚植沃土。為促進教育優秀人才向艱苦邊遠一線流動，經縣委、縣政府研究決定，建設了靖宇縣第一參場學校，學校秉承“立德樹人、創新發展、服務選才”的辦學思路，營造出“崇德、勵志、創新、有為”的校風，“博學、嚴謹、愛生、民主”的教風，“樂學、善施、厚積、薄發”的學風，開設音樂、書法、美術、體育等特長班，還將開設舞蹈、播音主持等專業，滿足學生個性化、精準化、定制化學習需求，全面提升各類人才自主培育能力。
協同機制創新，打造有利于教師潛心育人的培養體系。靖宇縣積極構建與時俱進的教師培養體系，為新教師量身定制了《新教師專項培養計劃》，全面開展校內、校外雙向培訓，通過師徒結對、集中培訓、跟崗實踐等培訓舉措，助力教師不斷精進教學技能、優化教育素養，引導教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，做精于“傳道授業解惑”的“大先生”。突出教學師德雙重考核，構建師生成長共同體，促進教學質量持續改進，提升學生學習興趣，實現教師與學生“雙向奔赴”“共同成就”的新局面。
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